學生發生溺水事故的特點是什么?

1、多發在游泳技能半生不熟的學生群體。

2、多發生在城鎮和農村地區的無人看管的河、池塘、水庫、水坑等野外水域。

3、多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是失足落入水中，有的是為救落水同伴致多人溺亡。

4、多發在低年齡段，以中小學生居多，“留守兒童”發生的溺水事故比較突出。

5、中小學生溺水死亡事故多發生在夏季、節假日和放學后，小學畢業會考、中考、高考等畢業考試結束后尤為突出。

學生發生溺水事故的原因有哪些?

(一)安全意識淡薄，自控能力及自護自救能力差

發生溺水事故的學生大多只有8-14歲。學校每年都要開展防溺水的安全教育，班主任時常也會警告學生不要私自下河溏游泳，少數學生，特別是男生因“好奇、好玩”不能自我約束和控制，以“只洗一會兒”為由結伴下河游泳發生安全事故;部分學生安全意識不強，到水庫邊或者池塘邊等危險地帶戲水玩耍，不慎跌入深水區，導致悲劇的發生;少數學生面對溺水危險，盲目施救或因過度害怕不敢呼救，錯過最佳救援時間。

(二)看護監管缺失

兒童發生溺水事故以節假日、雙休日居多，特別是近兩個月的暑假需要家長對子女進行有效監護，一部分父母忙于生計外出務工對子女缺少直接的監管護理，而照管子女的長輩溺愛孩子，對孩子進行不安全行為和危險游戲，難以正確教育和引導;另一部分家長，特別是農村家長，自身文化素質較低，缺乏安全常識，對孩子私自游泳帶來的危害認識不夠重視，且疏于對子女的管理，子女去哪兒了，干什么了都根本不知，很多家長直至晚上孩子未歸或社區、村組出事電話找上門才慌著找孩子。

(三)游泳本領不夠

在游泳技術要成不成、半生不熟時刻，學生入水勤練求盡快熟練，結果在技術不佳、技術失誤者或者體力不支、心理慌亂等意外而導致溺水。

(四)水庫、池塘等水域缺乏安全管理

隨著新農村的建設，鄉村山坪池、養魚塘的情況不斷增加，加之城鄉結合部、農村鄉鎮內水庫、河流較多，這些水域大多管理無效，無安全警示的標語、標牌，無人看守巡查，但這些地方是溺水事故的多發地帶。

(五)社會缺少對學生溺水安全的關心

學生發送溺水事故的地帶多數在上下學路途中，會有行人經過或附近有村民勞動，但很多人對學生游泳熟視無睹，少有人去制止或通知家長。